Membros dos RC-SP

São Paulo - Capital

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Albertina (Tina) da Assenção Madureira Rodrigues
professora, reforço escolar, pesquisadora, escritora

Professora há quase 23 anos,trabalhei na rede pública (estado e prefeitura), atualmente em uma escola particular (20 anos) com a disciplina de História. Formação em História, complementação em Geografia, história da Arte e da Africa e Pedagogia. Gosto de aprender e sempre estou buscando me aprimorar. Já elaborei vários projetos para a escola na qual trabalho, muitos deles sozinha, outros com colegas, alguns foram partilhados; mas muitos engavetados… Tenho dois filhos (Leonardo que está no nono ano, é atleta - goleiro - e Gabriel que parou de cursar o sétimo ano por estar com depressão e não conseguir acompanhar este "tipo de escola" na qual trabalho). Sou mãe, pai, educadora, aprendiz, dona de casa, trabalho também numa escola de reforço escolar; amo a vida, minha família , meus "alunos", adoro ler escrever e creio que as "escolas" podem e devem ser lugares de construção e não de destruição de sonhos, de construção de possibilidades concretas para a felicidade… creio que ainda vou viver para fazer parte e ver este jardim-escola florescer aqui no Brasil não mais como exemplos solitários mas como uma força cada vez mais forte e intensa como a luz, como o sol que não se pode mais ignorar ou esconder…

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Alfredo Giorgi
jornalista, educador - Instituto Futuro Educação - IFE

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Ana Alice Mendes Gois
coordenadora pedagógica, psicopedagoga, profa. Pré a 4ª série e Língua Portuguesa da 5ª ao ensino médio.

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Anna Cecília Koebcke de Magalhães Couto Simões
professora da Rede Pública Municipal de São Paulo, Supervisora Escolar e Consultora na Área Educacional - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo – Diretoria Regional de São Paulo

Sou Educadora há 30 anos, tendo trabalhado na Rede Pública Municipal de Educação no Rio de Janeiro durante 23 anos, atuando como Professora, Supervisora, Diretora de Escola, Diretora de Departamento na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Atuando em São Paulo a partir de 2001 até os dias atuais. Atuei como Diretora e implantadora dos CIEPs em 1983, tendo dirigido e implantado o CIEP Mestre André situado na Praça do Trabalhador em Padre Miguel, zona Oeste da Cidade do Rio de Janeiro. Integrei a Direção do Instituto Helena Antipoff (Órgão da Secretaria Municipal de Educação responsável pela Educação Especial no Rio de Janeiro) e dirigi o Projeto de Educação Infantil e Alfabetização da Secretaria Municipal de Educação. Atuei como Coordenadora de Aprendizagem do Projeto de Teleducação Nacional “Um Salto para o Futuro” na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, onde também lecionei, como Professora Convidada, para os Cursos de Graduação em Pedagogia e Licenciaturas as Disciplinas de Administração Escolar, Avaliação e Política Educacional. Atuei como Professora de Pós- Graduação na Universidade Cândido Mendes e na Universidade da Cidade, com as disciplinas de Complementação Pedagógica e Políticas Públicas de Educação. Mestrado em Política e Administração Educacional na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ onde cursei as Faculdades de Direito, Pedagogia, Administração, Supervisão e Magistério das Disciplinas Pedagógicas. Em São Paulo a partir de 2001, atuo como Professora de Ensino Fundamental na Escola Municipal Amorim Lima (cujo Projeto Político-Pedagógico se inspira na Escola da Ponte de Portugal e que tem o Professor José Pacheco como Conselheiro Pedagógico) e como Supervisora Escolar da região do Rio Pequeno, no Butantã. Atuei como Diretora/ Gestora e implantadora do Projeto CEU – Centro Educacional Unificado- Trabalhando como Gestora do CEU Butantã em 2003 e 2004. Atuei como Consultora em Educação na FUNDAR – Fundação Darcy Ribeiro- RJ, e realizei Formação de Professores, Educadores e Gestores Educacionais em Brasília, Taguatinga, Rondônia- Ariquemes, Rio de Janeiro – Nova Iguaçu, Campos e Itaperuna, São Paulo – Santo André e Franco da Rocha. Participei do Programa de Pós-Graduação para Doutorado na área de Política Educacional em Estado, Educação e Sociedade na Universidade de São Paulo – USP, atuando como Monitora da Disciplina Política e Organização da Educação Brasileira- POEB. Apresentei Trabalhos Científicos como Autora/Pesquisadora, entre outros, na ANPEd, Forum Social Mundial, Semana da Educação na UERJ e na USP, Congresso Municipal de Educação Rio de Janeiro e São Paulo, Congresso Internacional de Cidades Educadoras, Congresso Internacional Pedagogia 2009 – Cuba. Realizei Estágio na Atividade de Formação de Professores em Paris – França em 2000.

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Carla Lam
psicóloga - UNIFESP

Meu nome é Carla, sou paulistana e psicóloga. Antes de ser psicóloga, fui veterinária. Gosto da natureza, dos animais e principalmente de gente! Na psicologia trabalho com a psicanálise, e atualmente faço formação no NESME em Psicanálise das Configurações Vinculares (coordenação de grupo). Estudo os vínculos das pessoas com seus pares, com suas próprias emoções e pensamento, e com a sociedade como um todo. Tenho interesse em trabalho com crianças e com educadores. Acredito ser possível melhorar a vida das pessoas através da educação. Estou esperançosa e contente por participar desse movimento.

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Catiani Regina Aparecida Araujo
estudante de pedagogia - Faculdade Sumaré

Faço parte do Projeto Bolsa Escola Alfabetização, interessada em contribuir de alguma forma para os RC.

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Daniela (Dani) de Almeida Bittencourt Moraes
projetos nas áreas de auto-conhecimento e arte-educação - LAC – Lar do Alvorecer Cristão

Meu nome é Daniela, sou de Santos mas atualmente morando em São Paulo/SP. Sou analista de sistemas mas trabalho com educação em uma ONG, e estou atualmente cursando o primeiro ano de Pedagogia na Unisul (modalidade EAD). Gostaria de acompanhar e se possível auxiliar nas atividades do grupo.

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Edna Aparecida dos Santos Domingos
professora EFI – 5º ano, elaboração e aplicação de projetos - rede particular de ensino

Tenho por objetivo o desenvolvimento de um trabalho baseado na reflexão por meio da ação (contextualização) e sobre a ação, favorecendo os alunos a atuarem como membros ativos no processo de construção do conhecimento . Busco estar em contínuo processo de desenvolvimento pessoal e profissional para que possa desempenhar minha função de professor-reflexivo com comprometimento, e responsabilidade. Intensifico os esforços na formação e no desenvolvimento (cognitivo, afetivo, social e moral) do aluno (pessoa). Tenho como preocupação: “despertar“ no aluno o desejo de aprender a aprender (de inovar, de criar, que tenham atitude transformadora, que sintam a necessidade permanente de superarem-se a si mesmos. Indivíduos com sólidos conhecimentos, capazes de apresentá-los e aplicá-los em seu dia-a-dia (Aprendizado prazeroso e significativo) e a conviver (relacionamento saudável, afetivo e ético). Portanto, tornar o meu trabalho mais efetivo, esforçar-me para que a formação de meus alunos atenda adequadamente às exigências de nossa época é um desafio diário e constante em minha profissão.

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Elaine M. S. Aragon do Santos
professora do Fund. I/ orientadora técnica - E. E. Prof. Paulo Monte Serrat

Sou educadora na rede pública de ensino com experiência na rede particular e busco uma escola para todos. Por esse motivo, estudei muito e encontrei no RC pessoas com quem eu possa compartilhar meus conflitos e projetos. Acredito que juntos possamos romper com esse modelo de escola que vemos amargando insucessos. Vamos começar ?

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Helena Singer
socióloga - Associação Politeia e Cidade Escola Aprendiz

Sou socióloga, pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Diversidade (LEPED) da Unicamp e sócia fundadora da Politeia, uma associação voltada para a promoção da educação democrática no Brasil. Vivo em São Paulo e desde já coloco a Politeia (www.politeia.org.br), com sua sede em Perdizes, sua rede e a massa crítica de 20 educadores/pesquisadores à disposição deste novo movimento.

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José Resende Filho
psicólogo, professor, artesão com fibra de bananeira e cultivador de plantas – Prefeitura Municipal de São Paulo e Organizações Sociais

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Kely Cristina Sales Felício
auxiliar de enfermagem e psicóloga – Fundação Pró-Sangue

Embora não trabalhe (ainda) com educação, trabalho atualmente na Saúde, com enfermagem, me interessei muito pelo movimento Rcs. Tenho formação em Psicologia, tendo feito TCC em Psicologia Social, com a temática da Construção de Identidade da Pessoa que usa drogas em situação de rua. Neste TCC, bem como em estágios em Psicologia Social, aproximei-me da questão da exclusão social, o que me trouxe consciência da necessidade de pensarmos modos de ser e de viver mais possibilitadores, mais instiladores de vida, de criação. Precisamos pensar maneiras de viver que se teçam a partir de nosso ímpeto humano para a alegria, (ando extremamente influenciada por Espinosa), destronando a vida opacificada pela mesmice, pelas artimanhas do poder que minam as relações e as esvaziam de seu potencial nutridor de uns para com os outros, isolando, enfraquecendo, enrigecendo. Formatos existenciais que nos façam exercitar o abandono desse campo de concentração individualista em que nos encalabouçamos. Que a vida seja hausto largo, sorriso, espaço de fluir e de fruir, cada um intenso em sua diferença.

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Luiz de Campos Jr.
educador - Instituto Futuro Educação - IFE

Ex-aluno inconformado da Rede Pública de Ensino, educador, pai, membro de conselhos escolares e APM's. Associado-fundador do Instituto Futuro Educação, com formação acadêmica nas áreas de Ciências da Terra (ESAL), Comunicação (ESPM), Geografia (USP), e se parece muito eclética, nem vou falar da "não acadêmica"… ex-professor nos níveis Fundamental e Médio, trabalho em programas de atualização de professores e extensão cultural desde 1996 (escolas de Redes de Ensino Municipais e Estadual-SP, FEBEM-SP, CEPGG, C.E. Escola da Vila, Inst. Sedes Sapientiae, escolas privadas pelo país…) Pesquisador-militante da auto-responsabilização social, educação integral, educação democrática (ufa!), resumindo: ativista pela eqüidade social e pela transformação da Educação em geral.

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Margarida (Magui) Maria Pompéia Gioielli
psicóloga – atualmente trabalho em formação de educadores em ONGs e escolas públicas - FICAS.

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Maria Lucinda Coelho Rodrigues Morais
professora e autora - Colégio Bandeirantes e Editora Lumax (Universitário)

Vivo no Brasil, mas nasci na Figueira da Foz, Portugal. Sou bióloga, mas resolvi abraçar o magistério mesmo antes de terminar a universidade. Sempre trabalhei em escolas tradicionais, mas tentando de alguma forma incluir todos os alunos no aprendizado. Enveredei para autoria e ensino à distância, atividades onde posso desenvolver mais a criatividade que me cativa muito. Trabalho há 10 anos no Colégio Bandeirantes em São Paulo. Ao contrário do que se imagina, é uma escola moderna e aberta a novas pedagogias e tecnologias. É nessa escola que tento novas técnicas de inclusão. Após conhecer a o trabalho da Escola da Ponte e visita-la pessoalmente, percebo quanta coisa é possível fazer numa escola tradicional. Espero de alguma forma contribuir, mas sei que antes de tudo ganho muito participando deste grupo.

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Maria Luiza Gaspar Bonozzi
diretora de instituição de ensino - Escola e Faculdade Santa Marina

Interessada em contribuir de alguma forma para os RC.

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Naíme Silva
educadora de infância - PMSP / SME/ DRE IP/ EMEI Gabriel Prestes.

Atuo em educação pública na cidade de São Paulo há 21 anos em emeis e creches. Minha formação é em Psicologia, voltada à psicanálise. Em Psicologia atuei durante 11 anos atendendo pessoas vivendo com aids e em projetos de prevenção as dst/aids em ONGs. Fui presidente do primeiro centro de convivencia para usuários de drogas no Brasil na pespectiva da Redução de Danos associados à saúde pelo uso de drogas em parceria com o Ministério da Saúde do Brasil. Também sou pesquisadora acerca das culturas infantis desde 1994 pela FEUSP, com foco em Matemática na Educação Infantil e pela FAFE, nos Contextos Integrados em Educação Infantil. Em parceria com outros educadores de infancia temos um blog intitulado Educação libertária.

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Regina Maria Oliveira Monteiro
professora de Ens. Superior – pesquisadora de paradigmas e de educação democrática - Faculdade São Paulo – Ginásio Comercial Alvorada – Sindicato da Construção Civil (desenv. de projetos)

Sou educadora desde a década de 90. Pesquiso e atuo na rede pública e privada de educação básica, efetiva e voluntária. Em especial com o programa de Filosofia – produção e crítica da ação individual e coletiva, dos compromissoa com a comunidade local e global. Pensar a educação democrática é repensar atitudes, vidas e responsabilidades sociais. Hoje pesquiso a consciência daquele que julga, condena ou absolve um outro ser, por intermédio do Júri Popular. Em detreminado momento, fora também instrumento pedagógico da Escola da Ponte que, o redefiniu na ajuda mútua.

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Renata Cristina Ferreira da Silva
professora universitária - Centro Universitário Claretiano

Consultora, professora e advogada, possui vivência e experiência nas áreas organizacional, jurídica, administrativa, tecnológica, educacional e negocial; atuando principalmente na esfera preventiva. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados (UNESP, 1991) e Direito (USP, 1993). Pós-graduada em Administração (FECAP, 1993) e Relações Internacionais (USP, 1998). Mestre em Engenharia de Produção (UNIP, 2004). Atualmente cursa graduação em Ciências Sociais e doutorado em Ciências da Comunicação (ambos na USP), além de especialização em Gestão Educacional (CEUCLAR).

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Rosa Cleide Marques
bibliotecária / professora - Colégio Marupiara

Sou Paulistana, formada em Pedagogia e atualmente estou cursando o último ano de Biblioteconomia.
Sou uma disseminadora da leitura e uma apaixonada pela educação. Meu papel como bibliotecária é tão importante para nossas crianças quanto, o papel do professor. “Vivenciamos a educação”…
Fiquei encantada com a história da Escola da Ponte quando li o livro: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTER (Rubem Alves, Papirus Editora, Campinas, SP: 2003). Passei a pesquisar tudo sobre a escola, no ano seguinte (27 de Novembro de 2004), recebi um convite para participar de uma palestra na Universidade Anhembi Morumbi – SP. O tema: A Escola da Ponte em Portugal. Os palestrantes: José Pacheco e Gilberto Dimenstein. Daquele dia em diante me apaixonei por todo o pensamento e os ensinamentos do Professor José Pacheco. Ele mudou o meu pensar sobre a educação…

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Samuel Chaves
web designer - Mundo sem guerra / Marcha mundial pela paz e não violência

Sou membro do mundo sem guerras, humanista e organizador da marcha mundial pela paz e não violência. Gostaria de participar e receber informações sobre as atividades do núcleo de SP e convidar o núcleo de SP e participar tb de algumas ações da Marcha mundial aqui em SP.

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Simone Alonso Kishiue
pedagoga

Não tenho pressa, tenho convicção que as coisas acontecem na vida quando estamos preparados, como diz Fernando Pessoa, “para carregar as pedras e construir castelos”.

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Simone Simões
professora da rede pública municipal e da rede particular - EMEI 7 de Setembro e escola católica da rede privada

Sou uma pessoa idealista e a educação corresponde a um dos meus ideais de vida. Acredito que a transformação social só é viabilizada através da educação. Sou professora de Educação Infantil da rede pública municipal de São Paulo e do Ensino Fundamental I na rede privada, em uma escola católica. A sala de aula para mim é opção, atuei em todos os cargos da área educacional como coordenadora pedagógica, diretora de escola e supervisora de ensino. Participei de muitos projetos da Secretaria Estadual de Educação e de projetos sociais, como voluntária. Tive a oportunidade de conhecer o belo trabalho de atendimento pedagógico hospitalar do Hospital do Câncer de São Paulo, que despertou o meu interesse para esta nova área da educação.

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Solange Aparecida Emílio
psicóloga e professora universitária - Universidade Presbiteriana Mackenzie; NESME; SPAGESP

Sou psicóloga e grupoterapeuta. Tenho mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. Atualmente, sou docente, supervisora e professora responsável pela Área de Psicologia Geral do Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie; também, sou membro efetivo e docente do Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares (NESME) e da Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo (SPAGESP). Realizo e acompanho pesquisas e intervenções nos seguintes temas: inclusão escolar; violência escolar; psicanálise e educação; instituição escolar, grupoterapia e saúde coletiva. Sou autora de Grupos e Inclusão Escolar: sobre laços, amarras e nós (Paulus, 2008) e participei como autora de capítulos de livros e artigos científicos em publicações variadas relativas às temáticas acima. Tenho muito interesse em compartilhar experiências com outras pessoas que, como eu, acreditam e investem na Educação.

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Suely Costa
ex-professora da rede pública, pedagoga e terapeuta

Sou professora aposentada da Rede Pública de São Paulo. Como Pedagoga sou divulgadora dos Programas de Educação para a Paz e em Valores Humanos, através de cursos, e implantação desses programas. De arte educadora que fui durante o magistério, migrei para a arteterapia. Como terapeuta trabalho com a Psicanálise Integrativa.

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Teresinha (Terê) Bueno Penteado
professora de Língua Portuguesa e Literatura; terapeuta holística

Sou professora, escritora e terapeuta holística. Participei do Projeto Escola Aberta da Prefeitura de São Paulo em 2003, com os projetos: Teatro e Clube de mães. Adoro aprender e gostaria de contribuir com o grupo para a transformação da Escola Pública.

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Valéria Araújo Drigo
estudante de pedagogia e estagiária de uma escola infantil - Igreja evangélica UM em CRISTO

Sou sonhadora e, por este motivo sonho com uma educação diferente do que temos hoje, quero uma educação baseada em princípios de respeito, amor autonomia e liberdade, onde o ideal de um professor apaixonado pelo que faz, possa fazer a diferença em seu meio e contagiar os outros com o amor e a responsabilidade de um futuro melhor para si e para os outros.

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Valquiria (Val) Regina Fagundes
formação de mediadores de leitura (incentivo a leitura por prazer) - A Cor da Letra – Centro de Estudos em Leitura e Literatura

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São Paulo - Outras cidades

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Alberto (Beto) Samu - Valinhos
educador, permacultor, escotista, publicitário, músico amador e pesquisador - Lar Anália Franco e Assoc. Esp. José Herculano Pires

Sou pesquisador da Música e da Arte na Educação e da educação democrática. Atuo no terceiro setor, no Grupo Escoteiro de Louveira, como voluntário, no Lar Anália Franco (site) e na Academia de Crianças (site), em Jundiaí, como monitor de projetos: permacultura, artes, música e jogos cooperativos. Co-fundador do projeto Academia de Crianças.
Cursos: Publicidade, PDC – Permacultura, Jogos Cooperativos, Educação Democrática, arte educação, pedagogia da sensibilidade, contador de histórias, teoria e técnica de dinâmicas de grupo.

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André Duarte Stábile - São Caetano do Sul
gestor do conhecimento - Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul.

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Carlos Eduardo Terzini - Peruíbe
professor - Colégio Integração Saber

Embora não seja importante, minha formação é Licenciatura em Artes, gestão/supervisão escolar, pós em psicopedagogia e em educação a distância. Após trabalhar em nove escolas públicas com todas as turmas desde ciclo básico até quarto magistério, abandonei aquela loucura que muitos denominam escola ou educação, e iniciei um trabalho de educação infantil para tentar construir uma nova estrutura com resultados mais satisfatórios. Para isto então iniciei minha luta para construir uma escola sem capital algum e principalmente para buscar novas idéias e técnicas para auxiliar cada e toda criança a auto conhecer-se e iluminar gradativa e eternamente suas deficiências e imperfeições, porém de maneira completa e na direção correta. Esta busca, portanto, deveria ser fora dos processos tradicionais com mentes ou trabalhos especiais ou superiores. Fui então durante 3 anos aluno do mestre de ciências Dr. Sérgio Felipe de Oliveira que fundou a Universidade do Espírito com o objetivo de unir espiritualidade e ciência, fiz o practitioner e o master de PNL, participei dos cursos básico, intermediário e de imersão do lindo trabalho do avatar Sathya Sai Baba na E ducação em Valores Humanos e iniciei a Regional Peruíbe, participo faz muitos anos de trabalhos assistenciais e cursos na casa espírita Nosso Lar de Peruíbe participando dos primeiros encontros de abertura da Associação de Pedagogia Espírita e depois dos dois congressos realizados, participei do curso de bioconstruções (Permacultura) durante nove dias em Goiás, além de outros inúmeros seminários e cursos. Senti em muitos momentos desta trajetória, que mesmo com um oceano de teorias em mente eu não conseguia me sentir melhor ou capaz de fazer algo pelos outros ou por mim mesmo, concluindo que o raciocínio com idéias verdadeiras nos levará à perfeição, se integrado à doação pelo próximo para a religação com nosso Eu superior essencial. Após muitos raciocínios durante nove anos sobre o que poderá ser no futuro uma Educação integral verdadeira, criei o termo Pedagogia Universal para uma possível futura Pedagogia que poderá ser utilizada, acima dos aspectos culturais, para o desenvolvimento dos níveis da consciência de todos os seres humanos sem exceção. Após fundamentar superficialmente as idéias para o desenvolvimento prático de uma pedagogia de todos para todos, estou iniciando cursos e projetos em busca das capacidades ou poderes humanos que Jesus nos afirmou possíveis para qualquer um de nós. Esta nova era, a meu ver, é o momento de assumirmos o controle sobre nossa mente que durante os últimos dois mil anos gerou com suas tendências mecanizadas tantos resultados inadequados e distantes daquele sonho maior que existe no coração de cada um de nós.

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Davy Bogomoletz - Santana de Parnaíba
psicanalista, autor de trabalhos sobre psicanálise (Winnicott) e Educação, ex-consultor de escola - Escola Fernão Gaivota, Fac. de Psicologia da UNIP (Unidade Alphaville)

Professor entre 1963 e 1971. Autor dos artigos: Winnicott e a Educação, O Desafio Ético da Educação, A Importância da Psicanálise para a Educação, Uma Certa Escola (sobre a Escola da Ponte), e Educação, um Problema de Saúde Pública (parte de um livro em preparação).

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Elaine Naldi Martins - Guarulhos
coordenadora pedagógica - Colégio Parthenon (Guarulhos)

Pedagoga, pós graduada em Arteterapia com 26 anos de experiência na área de educação. Atualmente atua como Coordenadora Pedagógica o Ensino Fundamental I da rede privada e atua como capacitadora do Gruhbas na rede municipal de prefeituras.

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Ellen Cristina de Paula Ortiz - Santos
analista de informática e escritora

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Erika Ribeiro Varonez Casarini - Bauru
professora na Educação Infantil - EMEI Abigail Flora Horta

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Gumercindo Rocha Dorea Filho (Guga Dorea) - Mairiporã
pesquisador, jornalista, cientista social e educador - Centro de Pesquisa, Documentação e Informação Xojobil, cursos de pós-graduação em educação e inclusão social

Tenho graduação em Jornalismo e Ciências Sociais, além de mestrado e doutorado nas áreas de Sociologia e Ciência Política. Trabalhei como repórter em diversos jornais do Estado de São Paulo, escrevendo sobretudo nas áreas de política e comportamento social. Atuei ainda como professor universitário da UNIP e das Faculdades Radial ministrando aulas de Filosofia, Sociologia, Ciência Política e Teoria da Comunicação. Atualmente, como resultado de uma viagem que fiz ao México entre 1994 e 1995, trabalho como pesquisador da diferença, tradutor e articulista no Centro de Informação e Documentação sobre os Zapatistas Xojobil. Sou educador na área de formação de professores para a inclusão social da pejorativamente chamada pessoa com deficiência. O que me levou para essa atividade foi o fato de ser pai e educador do Thiago, uma criança maravilhosa que tem a síndrome de Down, e da Joyce, minha filha que também é especial. Ministrei ainda os módulos Princípios Filosóficos e Conceituais da Educação Especial/Inclusiva, entre outros, em cursos de pós-graduação em educação na FMU. Já na Universidade Gama Filho foram os módulos Contexto Social e Multiculturalismo: Inclusão e Políticas Governamentais e Não Governamentais. Hoje, sou professor convidado do Instituto Nacional de Pós Graduação com o curso Necessidades Educacionais Especiais e a Inclusão, além de educador convidado do curso de Pós Graduação em Síndrome de Down criado pelo geneticista Zan Mustachi, do Centro de Estudos e Pesquisas Clínicas (CEPEC). Em 2008, realizei também uma oficina inclusiva para os professores da CEI municipal de São Paulo Maria Auxiliadora. Tive a felicidade de conhecer os Românticos Conspiradores nesse mesmo ano e, a partir de minha participação, fui convidado pela conspiradora e diretora Maria Cláudia, da Escola municipal de Ensino Fundamental de São Paulo Armando Cridey Richetti, para realizar uma oficina de sensibilização para pais, tendo hoje o desejo de colocar em prática uma proposta que venho desenvolvendo e estou chamando de oficinas inclusivas para famílias, educadores, entre outros profissionais vinculados à área da educação. Aceito convites e estou aberto e predisposto a conhecer e atuar em novas propostas que tenham como princípio o reconhecimento das diferenças e da igualdade de direitos.

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José Oscar (Zé) Ramos - Valinhos
gestor cultural - Cena Cultural Produções Ltda

Gestor cultural apaixonado por educação e criança. Trabalhando para a conscientização e sensibilização em prol do meio ambiente. Um sonhador romântico conspirando contra suas próprias limitações.

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Kristie Helene Novoa Durante - Santos
professora - Pueri Domus Escola Experimental (SP)

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Liana Pires Velazquez Bogomoletz - Santana do Parnaíba
educadora, psicóloga clinica e psicopedagoga

Trabalhei como professora de educação infantil e ensino fundamental I durante quase 20 anos, e também atuei como professora formadora de professores. Fui formada e formadora! Em 2000, resolvi dedicar-me à psicologia clínica, onde atuo até hoje. E esta experiência tem me aproximado cada vez mais das dificuldades que as crianças e adolescentes enfrentam na escola, juntamente com as famílias e educadores. Todos sofrem a conseqüência de um processo educativo que não apóia os professores e as famílias. Sinto-me responsável pela educação, ainda, e gostaria muito de poder continuar colaborando e participando ativamente no processo de humanização da escola. Na clinica, trabalho a partir das idéias de Winnicott, um teórico que proporciona uma grande reflexão sobre os problemas emocionais, e gostariamos muito, eu e meu marido de poder colaborar e aprender junto com todos vocês.

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Luciana Pierry Cardoso - Santos
diretora pedagógica e mantenedora da Escola de Educação Infantil Ipê

Sou pedagoga, psicopedagoga, com mestrado em educação. Trabalho com educação há mais de 25 anos e hoje sou diretora e proprietária da Escola de Educação Infantil Ipê em Santos. Atuei em diversas áreas da educação, dei aulas em 2 Universidades da região em diversos cursos e disciplinas, mas resolvi há 2 anos me dedicar somente à minha escola, onde estamos eu e minha equipe, montando também um centro de estudos, para conviver com outros educadores/pais e continuarmos a aprender juntos, sempre.

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Márcio Oliveira de Castro Coelho - Bauru
secretário de Escola Estadual - EE. Prof. Silvério São João

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Maria Aparecida (Cidinha) Ouvinhas Gavioli - Ibiúna
docente do Ensino Superior - Faculdade Paulista de Educação e Comunicação - FAPEC

Trabalho na Educação há mais de 40 anos. Apaixonei-me por essa área aos 15 anos, quando recebi de Paulo Freire, por meio de um curso, a herança sagrada de nunca perder a capacidade de aprender. Nessa época, freqüentava o magistério e desde então não parei mais de estudar. Defendo a cultura da diversidade, com base nos direitos humanos fundamentais de igualdade, solidariedade, participação e liberdade. Atuo na área de Educação Especial (Atendimento Educacional Especializado) e Inclusiva, ou seja, EDUCAÇÃO PARA TODOS. Sou persistente, alegre e esperançosa.

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Maria Teresa Teixeira Pinto - Santos
pedagoga

Pedagoga, Gestora de RH, Gestora Ambiental. Formação na Bélgica, Rússia e Brasil. Experiências profissionais em várias áreas de atuação, em especial em Educação, com foco em políticas de gestão e participação comprometida com a defesa de políticas públicas sustentáveis e inclusivas. Grata a Pacheco por me pôr em contato com vocês. Grata a vocês todos por estarmos juntos nesta intenção. Tenho 55 anos, recém formada em Pedagogia, fui motivada a fazer este curso (venho das C.Econômicas, Gestão do Trabalho e Gestão Ambiental) pela dificuldade que encontrei em conversar com os profissionais das diversas escolas em que minha filha passou (tem uma dificuldade de aprendizagem). Me aproximei da Esc. Ponte, há uns 5 anos, pela busca incessante em encontrar caminhos na educação que privilegiassem o respeito. Quando conheci a experiência/equipe da Ponte, na pessoa de Pacheco, morava em Maringá, Paraná e antes em SP. Hoje vivo em Santos, há 4 anos.

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Marina S. R. Almeida - São Vicente
consultora em educação inclusiva, psicóloga clínica/ escolar e psicopedagoga - Instituto Inclusão Brasil - São Vicente e Fundação Síndrome de Down - Campinas

Professora Universitária e Pedagoga Especialista. Autora da coletânea "CAMINHOS PARA INCLUSÃO HUMANA" através da Editora Didática Paulista - SP, Brasil, o mesmo livro foi publicado em junho de 2005, pela Editora ASA, Lisboa, Portugal. Sou sócia-fundadora, do INSTITUTO INCLUSÃO BRASIL, empresa de consultoria localizada na cidade de São Vicente-SP, voltada à implantação de projetos em Educação Inclusiva, consultorias, palestras e capacitação, prestando serviços em escolas particulares e públicas, órgãos públicos, iniciativa privada e ONGs. Atuo em CONSULTÓRIO DE PSICOLOGIA atendendo crianças, adolescentes, adultos, casais, grupos de estudos em Psicanálise, assessoria à escola e supervisão para profissionais.

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Maria Regina Potenza - São Sebastião
pedagoga, professora do Ens. Fund., ex-diretora e coordenadora da Rede Municipal - Rede Municipal de Ensino de São Sebastião

Completei 60 anos no dia 1 de agosto de 2008 e 41 anos como profissional da educação. Mas meu sonho da adolescência (anos 60/70) de viver uma Escola Nova que seja brasileira ainda não está se aposentando. Estou terminando de escrever um livro que pretendo publicar contendo minhas idéias sobre a prática da Escola Nova nas salas de aula brasileiras, aproveitando minha vasta e diversificada experiência, tanto em escolas públicas quanto particulares, como professora, coordenadora ou diretora que já fui. A Escola da Ponte é uma inspiração instigante e desafiadora para qualquer educador que deseje sair dessa roda viva onde se encontra o ensino no Brasil. Fui apresentada à Escola da Ponte por Rubem Alves e depois disso fui recheando minha curiosidade com muitas leituras, além de ter feito o Curso "Fazer a Ponte" online. Já assisti a duas palestras com José Pacheco, o que é sempre encantador e muito didático, inspirador e onde a gente realmente aprende e aplica na vida como um todo e não só na profissão. Porque é uma verdadeira aula de cidadania, principalmente sabendo que Portugal também viveu uma longa ditadura, talvez pior que a brasileira.

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Tatiane Rosa Rodrigues - Bauru
coordenadora do Centro de Educação Infantil - CEISA

Sou antes de tudo uma grande sonhadora e normalmente batalho para concretizar meus sonhos… Sou assistente social de formação e Diretora do Centro de Educação Infantil-CEISA, o qual trata-se de um projeto de Responsabilidade Social Empresarial (da Plasutil) o referente projeto atende atualmente 75 crianças de 4 meses á 6 anos, sendo 15% das vagas destinados aos filhos dos colaboradores da respectiva empresa e 85% ás famílias pobres residentes no entorno da empresa… Uma escola diferenciada com um trabalho marcante junto á família tanto dessa dentro da escola, como também na busca de mehorias sociais, economicas, sociais e educacionais á essa, além de contar com um trabalho médico, nutricional e psicológico ás crianças (além do pedagógico claro). Encontrei os conspiradores através de uma grande conspiradora de Bauru que é atriz…. Aproximo-me a cada dia e vejo como algo muito próximo ao que almejo (sonho e batalho)… Bom acho que é isso.

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Outros Estados

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Adriana (Dri) de Castro - Goiânia/GO
neuropedagoga, consultora educacional e palestrante

Sou Feliz como Educadora mais feliz ainda por estar inserida num grupo que compartilham idéias, ações que acredito… Educadora / Palestrante, Consultora Pedagógica, Especialista em Psicologia da Educação, Neuropedagoga - Membro da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento e Membro da Comunidade Cientifica da USP.

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Rosângela (Tia Rô) Magda de Oliveira Souza - Goiás/GO
educadora - Escola Pluricultural Odé Kayodê (Espaço Cultural Vila Esperança), E.E. Dom Abel

Sou formada em Pedagogia, pela Universidade Estadual de Goiás, UEG . Sou educadora há mais de 30 anos e vim de Belo Horizonte para Goiás para ajudar a “nascer” a Vila Esperança. Estou cursando uma Pós-graduação em "Ensino de Filosofia" para enriquecer meus conhecimentos e obrigar-me a sistematizar um trabalho de filosofia que tenho experimentado com as crianças da Vila Esperança, onde trabalhamos a pluralidade cultural, há anos. Pelas circunstâncias e também por gostar de alfabetização, estou trabalhando diretamente com crianças de 6 anos, 1º ano de Ensino Fundamental, pela manhã e à tarde, além de “ajudar e responder” pela organização da Escola Pluricultural Odé Kayodê. Moro em Goiás, antiga capital do estado, às margens do rio Vermelho com suas belezas naturais embaçadas pela poluição. Mas tenho esperanças de dias melhores!!! Ainda acredito que só a Educação de verdade pode melhorar este mundo!!!!

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Thiago Baptistella Cabral - Natal/RN
estagiário - Escola Estadual Hegésippo Reis

Meu nome é Thiago e eu sou apaixonado pela educação. Tenho alguma (pouca) experiência com trilhas ecológicas; com os chamados “alunos-problema” e com o ensino fundamental e médio. Moro em Natal e estou aprendendo a trabalhar pela forma de projetos (com alunos e professores) em uma escola (muito especial) de ensino fundamental 1. Na escola trabalham os amigos e românticos: Frederico Horie Silva e Cláudia Santa Rosa. Um abraço.

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